Skip to content

Знакомство с новым предметом гигиенические правила письма

Скачать знакомство с новым предметом гигиенические правила письма txt

Тема: Знакомство с новым предметом. Планируемый результат: дети познакомятся с основными гигиеническими правилами письма, научатся правильно держать ручку при письме, научатся ориентироваться в пространстве.

Тема: Знакомство с новым предметом (с. Гигиенические требования. Гигиенические правила письма. Санитарно – гигиенические требования.

Д а т а: 0 2. 0 9. 1 8 У р о к 1 Тема: Ориентировка на странице прописей Ц е л и д е я т е л ь н о с т и п е д а г о г а: познакомить с новым предметом, с прописями; научить руководствоваться инструкцией и выполнять гигиенические правила при письме; выработать умение ориентироваться в. прописи; создать условия для развития речевых навыков и логического мышления.

Планируемые результаты обучения. Урок 1ЗНАКОМСТВО С НОВЫМ ПРЕДМЕТОМ. Гигиенические правила письма. ОРИЕНТИРОВКА НА СТРАНИЦЕ ПРОПИСЕЙЦели: познакомить учащихся с новым предметом, с прописями; учить выполнять гигиенические правила при письме; вырабатывать умение ориентироваться в прописи; развивать речевые навыки и логическое мышление. Ход урока (Слайд 1) I. Организационный момент. Внимание!. Знакомство с новым предметом. Гигиенические правила письма. Ориентирование на странице прописей.

Цели деятельности педагога: познакомить с новым предметом, с прописями; научить руководствоваться инструкцией и выполнять гигиенические правила при письме; выработать умение ориентироваться в прописи; создать условия для развития речевых навыков и логического мышления. Планируемые результаты обучения. Тема: Знакомство с новым предметом (с. 6). 1. Подготовка к письму. Дети рассматривают тетрадь, ее страницы.

Учитель объясняет, что в тетради дети будут учиться писать.  Учитель напоминает детям гигиенические правила письма. Дети повторяют за учителем правила, учатся держать карандаш (ручку), как при письме.

2. Работа в тетради. Ученики обводят предметы по контуру, пишут наклонные палочки под руководством учителя. Тема: Рабочая строка2 (с. 13—22). 1. Подготовка к письму. Дети рассматривают страницу. Делают звуковой анализ слова шар. Знакомство с новым предметом.

Гигиенические правила письма. Ориентировка в пространстве. Цели: познакомить учащихся с новым предметом, с прописями; учить выполнять гигиенические правила при письме; вырабатывать навыки и умения ориентироваться в пространстве; развивать речевые умения и логическое мышление. Ход урока. I. Организационный момент. Тема: Знакомство с новым предметом (с.

6). ⇐ ПредыдущаяСтр 27 из 1. Подготовка к письму. Дети рассматривают тетрадь, ее страницы. Учитель объясняет, что в тетради дети будут учиться писать.  Учитель напоминает детям гигиенические правила письма. Дети повторяют за учителем правила, учатся держать карандаш (ручку), как при письме. 2. Работа в тетради. Ученики обводят предметы по контуру, пишут наклонные палочки под руководством учителя. Тема: Рабочая строка2 (с.

13—22). 1. Подготовка к письму. Дети рассматривают страницу. Делают звуковой анализ слова шар. Урок 1 ЗНАКОМСТВО С НОВЫМ ПРЕДМЕТОМ. Гигиенические правила письма. Ориентировка на странице прописей. Цели: познакомить учащихся с новым предметом, с прописями; учить выполнять гигиенические правила при письме; вырабатывать умение ориентироваться в прописи; развивать речевые навыки и логическое мышление. Ход урока. I. Организационный момент. Гигиенические правила письма. Ориентирование на странице прописей.

Конспект урока ЗНАКОМСТВО С НОВЫМ ПРЕДМЕТОМ. Гигиенические правила письма. Ориентирование на странице прописей. Автор публикации: Амзоян И.В.  Цели деятельности педагога: познакомить с новым предметом, с прописями; научить руководствоваться инструкцией и выполнять гигиенические правила при письме; выработать умение ориентироваться в прописи; создать условия для развития речевых навыков и логического мышления.

Планируемые результаты обучения.

PDF, doc, rtf, PDF